​2021年3月11日十三届全国人大四次会议表决通过了关于国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要的决议。纲要第十三篇第四十三章指出“建设高质量教育体系”。其中就明确要求了增强职业技术教育适应性，纲要指出：

➣突出职业技术（技工）教育类型特色，深入推进改革创新，优化结构与布局，大力培养技术技能人才。

➣完善职业技术教育国家标准，推行“学历证书+职业技能等级证书”制度。

➣创新办学模式，深化产教融合、校企合作，鼓励企业举办高质量职业技术教育，探索中国特色学徒制。

➣实施现代职业技术教育质量提升计划，建设一批高水平职业技术院校和专业，稳步发展职业本科教育。

➣深化职普融通，实现职业技术教育与普通教育双向互认、纵向流动。

在“十三五”期间我校在产教融合、校企合作、职业技能等级证书获取率、毕业生就业质量、双师型教师队伍建设五个方面取得良好的基础，学生就业率和企业满意度均达98%以上；学校为促进学生提升学历，通过与广东南方技术学院签订3+2合作协议、申报成为广东机电职业技术学院桂城技校教学点、创办了高职高考辅导中心等多种方式，逐步完善学生学历晋升的渠道，为学生实现大学梦铺就了实质的成功道路，有效解决学生“有技能没学历”的问题。

 

进入“十四五”，职业技术教育将迎来新目标、新部署、新趋势，进入了大有可为的高速发展时机，为我校高质量发展带来了新机遇，赋予了新使命。我们将主动扛起新责任，在实践中增强职业技术教育的适应性上下功夫，积极创新办学模式，深化产教融合、校企合作，大力培养双师型教师队伍，多形式拓宽学生学历晋升渠道，培养高素质技术技能人才，为建设高质量教育体系贡献自己的力量。

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